Na última aula da disciplina de Gestão Estratégica do Design Multimédia, os alunos foram convidados a falar dos seus aspectos positivos, negativos e dar sugestões para a melhorar.

Comecei por afirmar que considerava que os objectivos foram cumpridos. Lamentei a reduzida assiduidade dos alunos no 1º semestre, em que as aulas da disciplina começavam às 9 da manhã de Sábado. Esta falta de assiduidade e pontualidade da generalidade dos alunos condicionou o ritmo da disciplina no 1º semestre, concentrando 3/4 dos momentos de avaliação no 2º semestre. O ideal seria uma distribuição 2/2 pelos dois semestres. Manifestei a intenção de introduzir futuramente outras matérias, como marketing em multimédia.

Aqui fica um apanhado das opiniões dos alunos quanto à disciplina... Os alunos estão, como é óbvio, à vontade para comentar esta entrada, continuando assim a discussão.

Aspectos positivos: contribuição para o trabalho final da pós-graduação (Carla); os trabalhos foram úteis para sistematizar a matéria (Vasco); a disciplina e o rigor introduzidos em GEDM (Salif); aspectos que foram ensinados surpreenderam pela positiva, nomeadamente o panorama do multimédia em Portugal (Salif); as matérias dadas contribuiram para ver a gestão de outra forma, mais aplicada ao multimédia (Ana Rita); boa panorâmica sobre teoria económica (João).

Aspectos negativos: demasiada concentração da avaliação no 2º semestre (Carla); exame grande demais (Carla); 1º trabalho demasiado parecido com o 3º (Carla).

Sugestões: maior interligação entre disciplinas (Carla); para o 3º trabalho deveriam ser convidadas empresas para participarem - os trabalhos seriam posteriormente oferecidos a essas empresas (David).